沃克L. Cisler纪念系列讲座

2019 - Dr. 莎拉一. 波齐

Dr. 萨拉·波齐讨论了核扩散的挑战，以及有助于阻止公开和隐蔽核武器项目扩散的科学技术的最新进展. 她及时的部分演讲将包括来自验证技术联盟的发现, 一个由12所大学和9个国家实验室组成的联盟，共同研究这些问题. 她介绍了该联盟利记sbo核裂变基本排放物的研究, 以及核材料探测新探测系统的开发, 本地化, 和表征. 利用朝鲜最近的核试验事件. 波齐还探索了核爆炸的探测和特征. 观看2019年讲座 在这里 .

2018 -彼得·沃尔特

Dr. 彼得·沃尔特讨论了研究中的失望如何导致意想不到的结果
奇迹般的好运气的结果. 他详细描述了一次这样的旅程，总结了他和他的经历
实验室对未折叠蛋白反应的研究以及他们对综合应激的发现
反应抑制分子. 他们的工作有可能扭转一些认知
由创伤性脑损伤以及阿尔茨海默氏症和糖尿病等疾病引起的缺陷.

Dr. 沃尔特因其开创性的研究获得了许多荣誉，包括礼来公司
奖，帕萨诺奖，威利奖，斯坦 & 摩尔奖，盖尔德纳奖，E.B. 威尔逊
奖章，奥托华宝奖章，荣格奖，埃利希和达姆施塔特奖，邵逸夫奖，拉斯克奖
维切克奖和生命科学突破奖.

2017年——马克·施利塞尔

从DNA的发现到人类基因组的修饰:
基础科学如何促进疾病的预防、诊断和治疗. 
作为密歇根大学的校长和第一位领导该机构的医生兼科学家, Dr. 马克·施利塞尔在教学、医学研究和学术管理方面成就卓著. 他的研究重点是B淋巴细胞的发育生物学, 免疫系统中分泌抗体的细胞类型.
他的工作有助于详细了解与抗体产生有关的遗传因素，以及该过程中的错误如何导致白血病和淋巴瘤. Schlissel是100多篇科学论文的作者或合著者.

2016年，伊娃·费尔德曼

肌萎缩性侧索硬化症(ALS)是一种毁灭性的神经退行性疾病，患者大脑和脊髓中大量神经细胞的丧失会导致进行性虚弱并最终死亡. 在利鲁唑被批准后的几十年里, 这是唯一一种FDA批准的药物，可以中度减缓ALS的进展2个月, 目前还没有出现新的治疗方法来改变这种疾病的病程. 干细胞已经成为治疗肌萎缩性侧索硬化症的一个有吸引力的选择. 而各种干细胞类型正在临床前和早期临床应用中进行评估, 我们已经在两个FDA批准的治疗ALS的临床试验中使用脊髓神经祖细胞. 在I期和II期临床试验, ALS患者接受干细胞直接移植到脊髓的不同区域. 虽然这些试验主要是为了评估这种方法的安全性, 我们对临床进展进行了监测，并初步了解了干细胞治疗在ALS疾病进展中的有益治疗作用. 整体, 结果表明，在ALS患者中进行干细胞内部移植是可行的，并且耐受性良好，治疗信号需要另一个更大的FDA试验，该试验将于2016年开始. 这logo着干细胞治疗和ALS治疗进入了一个新时代.

2015年，哈切特·杰克逊

数学生物学, 生物医学中现象的数学建模, 是应用数学中发展最快的领域之一吗. 在这个领域的介绍, 赫特·杰克逊强调了它的历史成就，并展示了数学和高性能计算被用来解决当今世界面临的一些最大的生物挑战的方法.

Jackson是一位屡获殊荣的教师学者，他在数学肿瘤学方面的研究受到了国际关注. 2003年，她成为第二位获得著名的阿尔弗雷德P. 斯隆数学研究奖. 博士的主要焦点. 杰克逊的研究结合了数学建模, 数值模拟, 并在体内进行肿瘤血管化实验，从分子上更深入地了解肿瘤的生长和血管结构, 细胞, 组织水平.

2014年:乔治·德约戈夫斯基 

计算机收集和存储数据的能力不断增强，一直在改变着科学, 开创了一个科学数据库成为主要研究工具的新时代. 这些数据库的虚拟化使任何拥有计算机和互联网连接的人都有机会进行科学研究. 这种发展, 然而, 带来了一个挑战:你如何分析极其庞大的科学数据库，并将这些数据转化为知识和科学发现?

S. 乔治·德约戈夫斯基(乔治Djorgovski)站在这种新的数据密集型和计算驱动的科学范式的前沿. 虚拟天文台概念和天体信息学新兴领域的创始人之一, 他曾担任美国联邦储备委员会主席.S. 国家虚拟天文台的科学定义团队. Djorgovski将讨论大数据和数据虚拟化如何在21世纪革新科学和学术.

2013 - 利R. 业务

发邮件，玩电脑游戏，喝咖啡. 这些活动对于那些被“锁在”他们的身体里的人来说是不可能的——清醒和警觉, 但由于脑干受伤无法移动或交流, 中风, 或者像ALS这样的疾病. 直到现在. 利R. 业务和他的同事们正在开发脑机接口，使瘫痪的人能够完成这些壮举，甚至更多.

业务和他的同事们发现，即使连接大脑和身体其他部位的通路, 比如脊髓, 已经被打破了, 大脑仍然可以发送控制运动的信号. 他们开发了BrainGate, 一个插入大脑的神经接口系统, 接收到这些信号, 并将它们发送给计算机，计算机将它们转换为移动光标或控制计算机键盘或机械臂. 瘫痪的人真的可以通过思考来移动物体!

2012年驻军W. 科特雷尔 

我们大脑的活动是如何创造思维的? 理解思维的一种方法是建立“和人类做同样事情”的计算机模型.驻军W. 科特雷尔在我们如何看的背景下研究了这个问题:我们如何识别面孔, 面部表情, 和对象? 这似乎很简单——我们看，我们看到! 但事情并没有那么简单, 如果你试着写一个能自动给人脸和物体加上名字的计算机程序，你就会发现这一点. 教授. 科特雷尔将描述他的利记sbo我们如何看的计算机模型, 以及我们的大脑如何经常欺骗我们所看到的.   科特雷尔, 谁研究心理过程的神经网络模型已经30多年了, 描述认知科学的领域，以及如何建立心理过程的工作模型来提供对心智如何工作的见解. 他的研究小组, Gary 's incredible 研究 Unit (GURU), 关注视觉系统如何学习世界的表征, 我们的注意力是如何被吸引到视野中的不同物体上的, 以及我们如何利用这些过程来识别物体.

一组由纳斯卡最好的车手驾驶的赛车正在转弯. 毫无征兆，其中一辆车突然撞上了外墙. 没有发动机故障，没有轮胎漏气，没有一辆车碰过。 发生了什么? ? 物理学教授，《利记sbo》一书的作者, 安德拉Leslie-Pelecky详细介绍了如何使赛车更快、更安全, 为什么开一辆普通车比你想象的要难得多.

青蛙和蟾蜍的夜间交响乐正在成为过去, 国际公认的生物学家, 知道为什么. 他对阿特拉津的研究, 一种在地下水中广泛使用的杀虫剂, 当地的流, 和池塘, 发现该产品是一种强有力的内分泌干扰物，可以化学阉割暴露在外的雄性两栖动物并使其雌性化. 阿特拉津还会导致神经损伤和多动症，并诱发激素应激反应，导致生长迟缓和免疫抑制, 导致疾病和死亡率增加.

海勒在量子动力学方面做出了开创性的理论贡献, 光谱学, 半经典近似, 以及凝聚态物理.  他最出名的可能是他在分子光谱学的时域波包方法方面的开创性工作, 以及经典混沌系统的量子力学.  最近，海勒利用他对量子力学的深刻理解，解释了量子圈和量子点中令人着迷的相干效应, 以及半导体异质结构中美丽的“分支和条纹电子流”, 是由哈佛大学的鲍勃·韦斯特维尔特小组通过实验发现的.

2008年，约翰·诺布尔·威尔福德

自1965年加入《利记sbo》担任科学新闻记者以来, 威尔福德致力于与他的读者分享这个见多识广的奇迹. 作为一名记者, 他报道了尖端技术和科学突破, 包括太空探索, 但也目睹了这种努力的悲剧性后果, 比如挑战者号航天飞机爆炸. 在他的职业生涯中, 威尔福德不仅获得了对科学技术的欣赏, 但我很好奇.

2007 - Dr. 艾伦·戴尔·波林

Dr. Poling是行为分析项目的成员，也是西密歇根大学行为药理学实验室的主任.  自1977年以来，他一直是WMU心理学系的一员，并于2003年2月至2004年2月担任文理学院的临时副院长.  主要研究方向为精神药理学和行为分析, 他的工作得到了美国国立卫生研究院和美国国立卫生研究院的资助.S. 教育部.  1996年被评为WMU杰出学者.  波林于1972年在奥尔德森-布罗德斯学院获得学士学位, 1974年在西弗吉尼亚大学获得硕士学位，1977年在明尼苏达大学获得博士学位.  Poling取代了Dr. 杰木, 其学术事务助理副校长的任命也于2月11日获得董事会批准. 27. 

2006 - Dr. L. 丹尼斯·史密斯

Dr. 史密斯曾在印第安纳大学任职, 普渡大学, 伍兹霍尔海洋生物实验室, 阿贡国家实验室, 加州大学欧文分校, 内布拉斯加州大学校长(1994-2004).  他曾获古根海姆奖(1987年)和美国科学促进会科学自由与责任奖(2002年)。.  在一篇名为“胚胎干细胞研究的科学、前景和政治”的演讲中. 史密斯分享了他作为一个公开讨论医疗必要性的参与者的经历, 学术自由, 使用胚胎干细胞的伦理问题, 公共资金, 以及相关问题.  他还谈到有必要找到正式的方式，让更大的社会参与制定未来生物医学研究的道德行为准则.

2005 - Dr. 罗伯特。   摘要

波士顿大学数学教授，动力系统理论专家. 摘要于1994年获得美国数学协会东北分会颁发的杰出大学教学奖.  他制作了曼德勃罗集浏览器, 一个在线, 交互式探索系列，旨在教授各个层次的学生利记sbo有趣的图像背后的数学，这些图像被称为M和elbrot集和Julia集. 在他题为“混沌游戏和分形图像”的演讲中，他描述了从“混沌游戏”中产生的美丽图像，并展示了这个游戏的简单步骤如何产生复杂的图像，即所谓的分形.  他还谈到了这种技术在数据压缩和好莱坞的应用.

2004 - Dr. 厄休拉   前言

Dr. 乌苏拉·古迪纳夫是一位著名的细胞生物学家, 她分享了她在西藏旅行的经历，在那里她向没有受过科学教育的流亡西藏僧侣教授细胞生物学. 在此之前, 她接受了向达赖喇嘛教授分子进化原理的邀请. 她谈到了这些经历，以及它们是如何与她自己对灵性与科学之间关系的深刻信念产生共鸣的. 这些经历加强了她的信念，即教授科学的最佳方式是通过叙事——用故事讲述科学, 她在这次讲座中非常有效地阐述了这个方法.

2003 - Dr. 伊莎贝尔·霍金斯

Dr. 伊莎贝尔·霍金斯, 加州大学科学教育中心主任, 伯克利, 空间科学实验室(SSL).  通过她积极参与的教育和推广项目的例子, 她分享了她的研究经历，这些经历最终使人们更好地了解了活跃太阳的影响, 日地联系与“太空天气”.

2002 - Dr. 达德利   Herschbach

Dr. 赫施巴赫的讲座是以他对科学教学的思考为蓝本的. 他是一个有魅力的演说家，他强调每个老师在他的教育中所起的关键作用. Dr. 赫施巴赫以研究化学反应中的能量再分配和交换而闻名.

2001 - Dr. Francisco J. Ayala

Dr. Ayala, 世界著名的分子遗传学家和前牧师, 做了一个精彩的演讲，揭示了进化论和宗教教义是如何和谐共存的.  他非常强调促进科学知识和方法与宗教信仰的哲学兼容性，并被描述为进化生物学的文艺复兴时期的人.

1999 - Dr. 罗杰W.   可是

Dr. 可是在教育领域活跃了30多年，曾获得美国教育领袖奖和美国杰出教育家奖.  此前，他曾担任美国国家科学基金会(NSF)在小学实施的几个项目的首席研究员, 初中和高中.  他的演讲谈到了如何有效地实现科学素养以及学校课程内容的挑战.

1997 – Dr. 莉莲C. 麦克德莫特

Dr. 麦克德莫特是美国物理教师协会罗伯特。 a. 密立根讲座奖，表彰他“对物理教学做出的杰出和创造性贡献”.在她的指导下, 华盛顿大学的物理教育小组对物理的学习和教学进行了研究.  在她的演讲中, 她用这项研究中的例子来说明科学的教学方式和学生的学习方式之间经常存在不匹配.

1996 - Dr. Uri   -特雷斯曼

Dr. -特雷斯曼, 一位麦克阿瑟研究员和达纳奖得主发表了一篇利记sbo各级学校如何为不同学生群体的数学和科学卓越创造条件的演讲.  他的演讲源于他为提高少数族裔在数学和科学方面的成绩而开发的非常成功的项目，并描述了教师在这些项目中发挥的特殊作用.

1995 - Dr. 利昂   莱德曼

Dr. 利昂·莱德曼于1995年成为利记sbo的首任Walker Cisler讲师.  尽管他因为在物理学方面的贡献获得了1988年的诺贝尔奖, 他的演讲是基于他在改革芝加哥学校科学教育方面的开创性工作.  他向全神贯注的听众介绍了他对科学教学新方法的看法.